Unser alltägliches Handeln hat weit reichende Auswirkungen auf unsere Nachkommen und auf Menschen in anderen Regionen der Welt. Damit eine nachhaltige, - für alle gerechte - Entwicklung funktionieren kann, müssen sich Einstellungen, Denkstile und Verhaltensweisen ändern. "Bildung" ist dafür eine unerlässliche Voraussetzung. Themenfelder und Inhalte der nachhaltigen Entwicklung wie Ressourcenverbrauch und Konsumverhalten, Klimawandel und Erhalt der biologischen Vielfalt, Ursachen von Armut und Gesundheitsrisiken, Möglichkeiten der Partizipation und der globalen Gerechtigkeit sollen daher verstärkt zum Gegenstand von Lehr- und Lernprozessen gemacht werden.
Es kommt aber nicht nur auf das Wissen an, es geht um Fähigkeiten, dieses Wissen auch anwenden zu können. Bildung für
nachhaltige Entwicklung hat zum Ziel, die Menschen zur aktiven Gestaltung einer ökologisch verträglichen, wirtschaftlich
leistungsfähigen und sozial gerechten Umwelt unter Berücksichtigung globaler Aspekte zu befähigen." (Ministerium für
Kultus, Jugend und Sport BW, Ministerium für Umwelt, Klima und Energiewirtschaft BW, Stiftug Naturschutzfonds beim Ministerium
für Ernährung und Ländlicher Raum BW)
Zukunft gestalten - Nachhaltigkeit
Lernen - Bildung für nachhaltige Entwicklung in Baden-Württemberg
Bildung für nachhaltige Entwicklung soll die nötigen Kompetenzen vermitteln, damit wir sinnvolle Entscheidungen für die
Zukunft treffen und Probleme gemeinsam lösen können. "Welche Lebensmittel, Kleidung und Konsumgüter kann
ich kaufen, ohne Ausbeutung und Umweltzerstörung zu fördern?" ist zum Beispiel eine Frage, auf die man mit Hilfe von
"Bildung für nachhaltige Entwicklung" Antworten suchen und finden kann. (Deutsche UNESCO-Kommission)
Homepage der Deutschen
UNESCO-Kommission
Gestaltungskompetenzen der BNE
Jeder einzelne soll in der Lage sein, die Zukunft aktiv und selbstverantwortlich mit zu gestalten.
Kompetenzen, die gestaltungskompetentes Entscheiden und Handeln ermöglichen
- vorausschauend denken
- weltoffen und für neue Perspektiven offen sein
- interdisziplinär denken und handeln
- partizipieren
- an der Nachhaltigkeit orientiert planen und handeln
- Empathie, Engagement, Solidarität zeigen
- sich und andere motivieren
- individuelle wie kulturelle Leitbilder reflektieren
( de Haan, Gerhard, Magazin Schule
Ausgabe 12, 2004 [pdf - 425 kb] - Ministerium für Kultus, Jugend und Sport BW, Ministerium für Umwelt, Klima und
Energiewirtschaft BW, Stiftug Naturschutzfonds beim Ministerium für Ernährung und Ländlicher Raum BW)
UN-Dekade für Bildung für nachhaltige Entwicklung - Nachhaltigkeit lernen (2005 - 2014)
Die Staaten der Vereinten Nationen haben vereinbart in der UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung besonders zu stärken. In allen Bildungsbereichen vom Kindergarten bis zur Universität aber auch in außerschulischen Bildungseinrichtungen, den Medien und im Kulturbereich sollen Themen nachhaltiger Entwicklung Eingang finden und ins Bewusstsein gerufen werden. Menschen sollen dadurch fit für die Zukunft werden. (Deutsche UNESCO-Kommission)
Themen der UN-Dekade für Bildung für nachhaltige Entwicklung finden Sie hier
Homepage der Deutschen
UNESCO-Kommission
Zukunft gestalten - Nachhaltigkeit
Lernen - Bildung für nachhaltige Entwicklung in Baden-Württemberg
Koordinierungsstelle "Bildung für nachhaltige
Entwicklung" in Baden Württemberg
Ansprechpartnerin für Lehrerinnen und Lehrer im Staatlichen Schulamt Tübingen:
N.N.